PLE investigador

Como hemos visto en el curso, el Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) está compuesto por aplicaciones, páginas web y otros servicios que permite adaptar y gestionar la información en internet que pueda ser útil para la investigación.

 

La curación de contenidos es muy importante en un momento en que existe exceso de información. Por ello, en esta entrada indico las redes sociales que me parecen más relevantes en el ámbito de la investigación:

-       Blog: a través de un lenguaje más informal, la herramienta Blogger permite difundir información sobre mi ámbito de investigación de una forma sencilla. Igualmente, twitter y about.me cumplen con esta función

-       Perfil investigador: google scholar, scopusID, ORCID, ResearchGate. Todas estas aplicaciones informan sobre nuestro perfil investigador, tanto para promocionar nuestro trabajo como para poder encontrar futuras ofertas laborales.

-       Compartir información: researchgate, academia.edu. Como se ha comentado en el curso, uno de las principales objetivos de la investigación es la diseminación de la información y estas aplicaciones permiten cumplirlo.

-       Almacenar información: google drive y Dropbox. Especialmente útil a la hora de realizar un trabajo colectivo.

-       Gestionar referencias: mendeley, refworks, endnote, scopus, zotero. Todas ellas permiten optimizar el tiempo a la hora de investigar y citar documentos.

-       Gestión de RRSS y páginas web: Diigo es especialmente útil para páginas web y PDFs ya que la app está dividida en categorías. Symbaloo ofrece una visión más dinámica de todas las redes sociales que gestionamos, tal como se puede ver a continuación:

 

 

 

Personalmente, creo que el correcto uso de las aplicaciones informáticas, webs, blogs etc. Así como de nuestra identidad digital nos permiten no solo obtener información relevante y darnos a conocer como investigadores sino que también garantizan la supervivencia y promoción del investigador, ya que el modelo “investigador 2.0” ha llegado para quedarse, en un mundo cada día más digitalizado.

 

Por todo ello, este curso de investigación 2.0 ha sido muy útil a la hora de conocer todas las opciones que tenemos en el mundo digital de la investigación. Personalmente he descubierto muchas aplicaciones que desconocía y aunque el hecho de estar al día en la información digital relevante y en las actualizaciones de nuestro propio perfil investigador pueda resultar una tarea ardua, considero que a largo plazo es esencial.

Con respecto a los contenidos analizados en este curso, me gustaría comentar los siguiente:

-       TEMA 1: en este curso he tenido la oportunidad de crearme un perfil de ORCID, Google Scholar y about.me. Además, he creado un blog. Todo ello me parece de utilidad y sin duda lo seguiré utilizando.

-       TEMA 2: se trata el tema de la curación de contenidos y con ello dos aplicaciones para gestionar los contenidos Feedly (lector de RSS) y Diigo (app para organizar las páginas web favoritas). Desconocía ambas aplicaciones y considero útil Diigo, especialmente para para poder tener en una misma página las páginas web que me resulten interesantes, con posibilidad de realizar anotaciones. Para PDF, Word, Excel.. prefiero guardarlo en carpetas tradicionales.

-       TEMA 3: Google Drive es una herramienta útil a la hora de compartir información en la nube. En mi caso ya la he utilizado aunque personalmente prefiero Dropbox.

-       TEMA 4: Hootsuite y Symbaloo son plataformas para redes sociales. Researchgate es una red social investigadora, muy interesante.

Gracias!!